El principal enfoque de nuestros primeros ocho años fueron las expediciones de enseñanza a remotas comunidades alto andinas a lo largo de la Región Inka: cuarenta y nueve viajes de una semana de duración, a treinta y un comunidades indígenas, generalmente en alturas por encima de los 14,000 pies (4,268 m.).  Hemos servido, anualmente, de 600 a 700 niños de escuela primaria, cuyas edades oscilan entre los 5  y los 15 años.  Aventurarse hacia las más distantes y aisladas comunidades rurales Quechua, para mejorar la educación primaria de nivel inferior que sus niños han soportado, históricamente, ha sido el principal objetivo de Ayllu Yupaychay (antes conocido como El Taller Móvil de Arte), desde su inicio en 1991, como una asociación cultural peruana sin fines de lucro.  La base de nuestro programa único de enseñanza es el arte visual, el idioma universal para promover el respeto a sí mismo, la auto expresión y la identidad cultural.  El arte y la actividad creativa son nuestras herramientas fundamentales estratégicas para desarrollar la capacidad de razonamiento, la habilidad cognitiva, la coordinación motora, y las aptitudes sociales.  La fascinación y la diversión inherentemente asociadas a las lecciones de arte, crean un carisma pedagógico intrínseco.  Esta predecible atracción al arte, la usamos como una ventaja táctica para incorporar matemáticas, física, química, ciencias naturales, etc., a sus lecciones.  El arte no es lo que enseñamos, nosotros enseñamos CON el arte.  Usando títeres, cuentos, teatro, juegos, canciones, y más; las clases son manejadas interactivamente con una flexibilidad sustancial que crea un ambiente de aprendizaje, integrado, participativo y fluido, al cual los niños responden con avidez.

Las remotas comunidades alto andinas, de las cuales ellos mismos se refieren como "olvidadas", son la meta de Ayllu Yupaychay por dos razones.  Una, por su distante aislamiento estas extremas poblaciones rurales quechuas quedan excluidas de la red gubernamental de programas de asistencia y de otras instituciones de apoyo.  Sus niños son los peores atendidos por el sistema educativo.  Y dos, porque es aquí donde uno encuentra que las costumbres tradicionales quechuas aún permanecen intactas, y por consiguiente, son las más apropiadas para que Ayllu Yupaychay prosiga con otro de sus principales objetivos, promover y preservar la cultura andina.

Las dificultades para llegar a estas remotas localidades, engendran envíos erráticos de material didáctico, útiles y equipo, que llegan en cantidades limitadas, o nunca llegan.  Los profesores entrenados en la ciudad no están preparados para llevar el mismo estilo de vida, de subsistencia, de estos quechuas tradicionales.  El profesor capacitado inadecuadamente, tiene que afrontar las condiciones miserables y el funcionamiento irregular de la escuela pobremente equipada, con aulas llenas de niños indígenas tradicionales que no hablan español.  Cada grado (frecuentemente, menos grados que los seis totales), es una mezcla compleja de una tremenda variedad de edades, habilidades de aprendizaje y madurez física, que magnifica, aún más, el reto de la enseñanza.

Después de recibir una invitación de una comunidad específica, la selección para  hacer una visita es mediante un proceso que consta de dos partes. Uno, tienen que cumplir con nuestro criterio en cuanto al aislamiento, falta de servicios, y un estilo de vida tradicional.  Todas nuestras actividades son gratuitas, por consiguiente: dos, la comunidad debe de estar de acuerdo con nuestros requerimientos básicos de colaboración y reciprocidad, llamado ayni  en quechua, una antigua costumbre andina. En estas remotas comunidades rurales con recursos limitados, ayni generalmente significa proporcionarnos caballos para llevar todo nuestro equipo y provisiones a su escuela, algunas papas, y un lugar donde acampar. Sin embargo, al ver a sus niños cambiar de la resignación al entusiasmo de aprender, en solo una semana, usualmente genera mucha generosidad en muchos sentidos. Por supuesto, que nuestras recompensas son enormes por el privilegio de la experiencia.

Durante nuestra visita los niños reciben por lo menos treinta horas de instrucción además de actividad recreativa organizada. Las lecciones están estructuradas para aumentar escalonadamente su comprensión de la imaginación y el proceso creativo.   Los adultos son invitados a participar en las sesiones abiertas después de las clases. Durante la ceremonia de clausura, la gran mayoría de las obras de arte son devueltas a los niños, y Ayllu Yupaychay conserva una cantidad pequeña, representativa (mucho menos del 10%) para su colección.  Cada participante recibe una caja de crayones, un lápiz, y un pequeño bloc de papel, para continuar con sus descubrimientos con el arte. El convenio que Ayllu Yupaychay tiene con todas las comunidades visitadas, también prohíbe la venta o explotación de las obras de arte, fotos, o cualquier otro material relacionado directamente al trabajo con sus niños, a ningún precio. Tampoco está permitido que otras personas fotografíen obras de arte específicas.

Una estrategia de documentación exhaustiva es otro de los objetivos importantes de Ayllu Yupaychay. Fotos, videos, entrevistas grabadas, diapositivas, múltiples tipos de información escrita e informes de observación directa fueron obtenidos en todos los viajes; cursos de capacitación para profesores, eventos rurales indígenas, celebraciones, actividades tradicionales, exhibiciones en el Perú y en el extranjero y más. Nuestra colección incluye un archivo documental incomparable de una población rural quechua especial durante un periodo de tiempo muy difícil, actualmente imposible de obtener, reproducir, o duplicar.  Esta institución está contenta de compartir sus archivos y experiencias con las personas interesadas.

Con el continuo crecimiento y éxito de Ayllu Yupaychay, nuestro futuro está lleno de planes ambiciosos.  Pronto retomaremos nuestros viajes didácticos, implementando otros proyectos educativos, así como publicaciones y eventos culturales.  Mientras tanto, orgullosamente seguimos desarrollando el valioso servicio de difusión intercultural al mundo, a través de nuestro museo.  Disfruten.